NURUL HIDAYA Pengarang Tiara Fatrin, S.ST., M.Bmd Dosen Pembimbing 1 Muhammad Suaib SE., M.Pd Dosen Pembimbing 2 Tiara Fatrin, S.ST., M.Bmd Penguji 1 Sagita Darma Sari, S.ST., M.Kes Penguji 3 Raty Rusmiana, M.Pd Penguji 2

Perkembangan fisik yang dapat dilihat pada anak adalah perkembangan motoric halus yang berkesinambungan sesuai dengan usia anak dan berkaitan dengan perkembangan otak anak, oleh karena itu pendidikan seorang ibu sangat berperan penting dalam mengasuh anak terutama dalam tahap perkembangan anaknya. Pengetahuan ibu yang baik akan menghasilkan anak yang sehat dan perkembangannya sesuai dengan umumnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan pendidikan dan pengetahuan ibu terhadap perkembangan motorik halus pada anak usia 4-6 tahun di TK Arimbi kota Palembang. Metode penelitian ini kuantitatif dengan pendekatan cross sectional yang dilaksanakan di TK Arimbi kota Palembang. Sample pada penelitian ini semua anak yang usia 4-6 tahun di tk arimbi tersebut yang jumlahnya 30 orang. Teknik sampling yang digunakan adalah total sampling. Teknik analisis data yabg digunakan adalah analisa kolerasi bivariate (Chi-Square).Hasil penelitian mengenai mengenai hubungan pendidikan ibu perkembangan motorik halus anak diperoleh p value 0,003 (>0,05). Hasil penelitian mengenai tingkat pengetahuan ibu terhadap perkembangan motorik halus anak diperoleh p value 0,021 (>0,05). Sehingga ada hubungan antara tingkat pendidikan dan pengetahuan ibu terhadap perkembangan motorik halus hal ini menunjukan tingkat pendidikan dan pengetahuan ibu terhadap perkembangan motorik halus yang baik akan mempunyai perilaku yang baik untuk menstimulasi perkembangan lebih optimal