ANISA SEPTA MUDIA Pengarang Yona Sari, S.ST., M.Bmd Dosen Pembimbing 1 Popy Apriyanti,S,ST., M.Keb Dosen Pembimbing 2 Yona Sari, S.ST.,M.Bmd Penguji 1 Marchatus Soleha, S.ST., M.Kes Penguji 2 Ririn Anggraini, S.ST, M.Bmd Penguji 3

Perkembangan motorik halus anak di TK ARIMBI lebih dari 50% mengalami gangguan perkembangan motoric halus. Terdapat jenis permainan yang digunakan dalam menstimulus perkembangan motorik halus anak diantaranya adalah puzzle. Puzzle merupakan permainan edukatif dalam mengembangkan kemampuan motorik halus anak yang dapat mengembangkan pengetahuan anak untuk mengenal bentuk, pengenalan warna, melatih kereatifitas, melatih motorik halus dan melatih emosi anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pengguanaan alat permainan edukatif jenis puzzle terhadap perkembangan motorik halus anak usia 4-6 tahun di TK ARIMBI Kota Palembang. Penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan metode penelitian pre eksperimen desain one group pretest posttest dan melibatkan 18 responden yang dipilih dengan menggunakan purposive sampling. Hasil keluaran menunjukkan hasil dari perhitungan signifikansi : uji Kolmogrov- Smimov test = >0,05 (data terdistribusi normal). Oleh karena itu,uji tes yang digunakan untuk membuat hipotesis dapat menggunakan perhitungan statistik parametrik, dengan uji T sampel test berpasangan dengan uji Paired sample t-test. Hasil uji Paired sample t-test menunjukan nilai p value 0.000 (<0,005) artinya dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh puzzle terhadap perkembangan motorik halus anak usia 4-6 tahun.